herfst!

Ruik je het ook...die heerlijke herfst is in het land!!!!

blaadjes sorteren volgens kleur!

werktijd!

potloden scherpen en stiften sorteren

het huis van Mathiss zijn papa

Dit was Mathiss zijn bouwsel,

 

iedereen bouwt het perfect na!

cupcakes van Jolien...eerlijk verdelen

Jolien bracht 6 zelfgemaakte cupcakes mee...
1 at ze als hapje, toen waren er nog.... 5...

5 cupcakes willen we verdelen onder de vrienden van de klas...
We zijn met 8 meisjes en 7 jongens...
8 + 7 = 15 kinderen in de klas...

Aan de hand van een blaadje met cupcakes erop probeert iedereen de cakes eerlijk te verdelen...
Moeilijk!

Uiteindelijk komt Mathiss tot een oplossing...
2 cupcakes in 2 stukjes
2 cupcake in 4 stukjes
1 cupcakes in 3 stukjes

Oei, maar dan zijn er grote en kleine stukjes.
"Ik neem dan wel een klein stukje" zegt Mathiss   :) lief!

We zoeken verder want volgens Griet is er wel een manier om eerlijk te verdelen...
Met een piepklein beetje hulp komt Mathiss dan toch tot de oplossing...

We delen de 5 cakes in 3 stukjes...

Maar... wat moeilijk om zo'n cake in drie te delen!

Smakelijk allemaal!

 

en dankjewel Jolien voor dit lekkere en leerrijke moment!

Bouwen!

 

 

Marceau bouwde een raket volgens een stappenplan. Knap!

alleen merkt hij dat de raket niet sterk genoeg is...de poten van de raket breken altijd af.

 

We maken de onderkant sterker door er meer blokken onder te zetten

STERK! :)

L1: a en aa schrijven

  We schrijven de a van tak en de aa van maan

L2: de tafel van twee

 

eerst klappen we de tafel van twee

 en dan knippen en plakken met twee kersen!

Getallenrij 1 2 3 4 5 6

Laura vertelde over haar paard in de ronde.
De kinderen hadden het over pony's, paarden, boerenpaarden, mini-paardjes...
Er was al een onderzoekje rond het verschil tussen deze
en morgen gaan we op uitstap naar de manege!
Joepie!

We zullen stallen mesten, paarden borstelen en ...
de rest lezen jullie hier dan wel!

schoenenonderzoek

We gingen in groepjes in de klassen schoenomtrekken verzamelen.
We schreven er ook de maten bij.

De grootste maat was van de meester van zedenleer: 43
en de kleinste maat een 21.

Met het tweede leren we het 50-veld!

 

We somden alle maten op en kwamen tot deze conclusie:

We hebben alle maten van 21 tot 43 behalve maat 22 en 32.

deze staan net onder elkaar in het 50-veld en eindigen allebei op 2

We breiden snel dit 50-veld uit naar het 100 veld!

 

Maar daar komen natuurlijk geen schoenmaten meer bij te pas!

< en > aanleren aan L1

Het eerste leerjaar leert de tekens:  < en >

en we doen dat met krokodillen en honingballetjes!

Kijk maar mee!

de krokodil eet altijd de meeste balletjes op

Dus we zeggen:

"7 is groter dan 3"

Goed Iki, wat zeggen we dan?

Iki: "smakelijk meneer de krokodil"

 

:)             :)                :)

Nu oefenen met getallen en getalbeelden

werktijd!

Lina en Safiya volgen het bouwplan

bouwsel van Lina

bouwsel van Safiya

 

Mathiss-Linde en Stefan bespreken een voorstel om een kermis te organiseren op school.

Ze tekenen een plan uit.

woordjes oefenen

schilderen

rekenkundig onderzoek

wat zal ik schrijven?

 rekenspel op de computer